Atenció terapèutica: Està basada en una intervenció global, que s'estableix en funció de l'edat, les característiques i les necessitats de l'infant i de la seva família, així com del tipus i grau de transtorn. El tractament s'ajusta a les necessitats específiques del moment evolutiu en què es troba el nen.
Les modalitats d'intervenció són les següents:
De tractament individual i/o de
grup
Motriu, psicològic, pedagògic,
logopèdic. Un mateix nen pot rebre una o més modalitats d'atenció durant el seu pas pel CDIAP, podent-ne coincidir dues alhora.
Les sessions de tractament tenen una durada de 45 minuts. La periodicitat pot ser variable segons criteris terapèutics: 1 o 2
sessions setmanals o quinzenalment. Aquestes sessions poden ser individuals i/o en petit
grup. A les sessions de tractament individual
assisteix el nen i la seva família.
De
seguiment amb assessorament de la família
S'utilitza aquesta
modalitat d'atenció terapèutica quan els
criteris de normalitat no estan totalment clars,
existeixen signes de risc, o bé es creu que pot
tractar-se d'un transtorn menor i/o transitori
del desenvolupament. La periodicitat d'aquestes
visites és variable, segons les necessitats de
cada pacient. La mitjana se situa en 1 sessió
mensual. L'atenció a nivell de seguiment pot
conduir o bé a una alta
terapèutica quan es constata un
desenvolupament compatible amb la normalitat o
bé a una derivació a
tractament quan es creu que les
necessitats del nen i/o de la seva família ho
requereixen.
De
seguiment evolutiu
L'evolució dels nens atesos al nostre Servei,
s'avalua regularment amb controls neuropediàtrics i psicològics. La periodicitat d'aquestes
visites varia segons les necessitats del nen i
la seva família, així com del moment evolutiu i
problemàtica de l'infant.
De seguiment treball social
El treballador social fa la valoració sociall dels casos necessaris. Recull les necessitats familiars i les traspassa als òrgans competents que poden fer possible satisfer-les. Fa el seguiment, acompanyament i suport en aquelles situacions en què es pacti. Informa i orienta sobre mitjans legals i socials existents. Quan cal es coordina amb els recursos socials, sanitaris i educatius.
Grups de pares
Des del CDIAP es considera que el treball amb les famílies és molt important per a afavorir el desenvolupament dels nens. És per això que s’ofereix un espai pels pares on acompanyar, potenciar i enfortir les seves competències com a pares en relació als aspectes de criança d’un fill amb un trastorn del desenvolupament.
El grup facilita la tasca d’informació i reflexió conjunta sobre estratègies potenciadores del desenvolupament. Al llarg dels anys s’ha evidenciat la importància d’aquests encontres de pares i s’han posat en marxa programes específics.
Actualment es porten a terme els següents grups:
- Curs Materno-Infantil de Càritas: "Orientacions en relació al desenvolupament i la criança: Cognició, comunicació i llenguatge, joc i hàbits d’autonomia"
- "Aspectes familiars i socials en la criança d’un nen amb Discapacitat Intel·lectual”
- "Aspectes familiars i socials en la criança d’un nen amb Trastorn d’Espectre Autista amb o sense Discapacitat Intel·lectual"
- "Aspectes familiars i socials en la criança d’un nen amb TDAH”
- "Aspectes familiars i socials en la criança d’un nen amb Trastorn de conducta i/o emocional”
Coordinacions amb l'àmbit educatiu (Escoles Bressol, CEIP i Equips d'Assessorament Psicopedagògics)
Des del CDIAP es realitzen coordinacions periòdiques amb els serveis educatius dels nens atesos amb l'objectiu de treballar conjuntament per optimitzar el desenvolupmament de l'infant. |
