Equipos Taulímpicos

Taulímpics, el programa de acompañamiento del Parc Taulí para los nuevos residentes

Taulímpics, el programa de acompañamiento del Parc Taulí para los nuevos residentes 1000 667 Actualidad Parc Taulí

El Parc Taulí ha puesto en funcionamiento un proyecto pionero de acogida para los residentes del primer año (R1). Durante las primeras semanas de incorporación, un grupo de R1 escogidos aleatoriamente, han participado en el programa Taulímpics.

Esta iniciativa es una apuesta de la dirección de Docencia y la dirección de Personas del Parc Taulí por crear un programa de acompañamiento durante el camino de adaptación del residente del primer año en el nuevo entorno profesional y personal, así como una herramienta para promover hábitos y conductas saludables en los momentos de cambio.

Durante el acto institucional de bienvenida de los nuevos residentes en el Parc Taulí, se seleccionaron 20 residentes que, posteriormente, se dividieron en cuatro grupos para participar en estas actividades.

Las actividades se han desarrollado durante cinco días, del 29 de mayo al 7 de junio. Los cuatro grupos han participado en distintas acciones formativas vivenciales con retos relacionados con la promoción de la salud como: la alimentación saludable; la actividad física; el autoconocimiento y la gestión emocional. Así como la prevención de los trastornos músculo-esqueléticos de origen laboral (TME) y la mejora del bienestar, con técnicas de inducción al descanso. La última actividad ha sido grupal y se ha anunciado el equipo ganador de los Taulímpics, que ha sido obsequiado con el Escape Food 2050, un escape room futurista relacionado con la sostenibilidad alimentaria.

La directora de Docencia, la Dra. Pepi Rivera, asegura que “el primer año de residencia es muy duro. Deben adaptarse al funcionamiento de un hospital, formar parte de su engranaje. Y, para muchos, también se produce un cambio en el ámbito personal, porque deben irse de su casa. Y, recordemos, vienen de pasar un año cerrados estudiantes y con unos altos niveles de estrés para poder aprobar el MIR con una nota específica para escoger la especialidad que quieren”. Por eso, “consideramos imprescindible hacer un proyecto que les ayudara a poder realizar estos cambios de una manera equilibrada. El objetivo principal de los Taulímpicos es generar comunidad entre ellos y trabajar su bienestar emocional.

Este programa tendrá un seguimiento durante todo su primer año de residencia para monitorizar su evolución. “Tenemos previsto realizar un control a los seis meses, después de la realización de los Taulímpicos, para saber cómo están. Queremos saber si esta comunidad que han creado después del programa continúa. Y si esta red, a nivel personal, es fuerte para asegurar que están bien durante su residencia y en los años posteriores”, explica Ester Bonet, referente de Bienestar de la dirección de Persones.

Tras comprobar el éxito y la satisfacción de los participantes del Taulímpics, el Parc Taulí se plantea introducir este proyecto en su programa de bienvenida de los residentes en los próximos años. “Queremos asegurar el bienestar de nuestros residentes. Ellos son nuestro futuro. Si queremos que nos cuiden, primero debemos cuidarlos nosotros”, insiste la Dra. Rivera.

Los Taulímpicos forman parte de las diferentes acciones y actividades que el Parc Taulí, y los propios residentes, realizan durante los años de especialización como seguimiento en salud laboral, píldoras formativas de autocuidado, habilidades personales o profesionales, actividades de simulación, escape rooms en servicios, actividades de encuentro entre residentes o actividades formativas con residentes de otros centros, etc…

Los Taulímpicos también tienen una vertiente solidaria, compartida con la responsabilidad social y corporativa de la institución, y los alimentos que se adquirieron durante la actividad dedicada a la alimentación saludable se dieron en el banco de alimentos de la ONG JESED de Sabadell.

Este programa se ha organizado junto con la empresa Nutrim que trabajan en la prevención y promoción de hábitos mediante estrategias de aprendizaje innovadoras.

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