{"id":7539,"date":"2022-02-25T13:15:29","date_gmt":"2022-02-25T12:15:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/?p=7539"},"modified":"2022-02-25T16:23:10","modified_gmt":"2022-02-25T15:23:10","slug":"li3pt-visibilitza-les-seves-professionals-en-escoles-per-despertar-vocacions-cientifiques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/actualitat\/divulgacio-cientifica\/2022\/02\/li3pt-visibilitza-les-seves-professionals-en-escoles-per-despertar-vocacions-cientifiques\/","title":{"rendered":"L\u2019I3PT visibilitza les seves professionals en escoles per despertar vocacions cient\u00edfiques","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"

La baixa pres\u00e8ncia de noies a les carreres de ci\u00e8ncies, tecnologia, enginyeria i matem\u00e0tiques<\/strong> (STEM, per les sigles en angl\u00e8s) es deu, en part, a la falta de referents per a les nenes i joves, que no tenen figures visibles amb qui emmirallar-se, ja sigui perqu\u00e8 hi ha poques dones ocupant c\u00e0rrecs directius, o b\u00e9 perqu\u00e8 aquelles que han aconseguit trencar el sostre de vidre o han fet aportacions destacades han quedat invisibilitzades.<\/p>\n

Tal com mostren les dades, aix\u00f2 s\u2019acaba traduint en una realitat que cal revertir: nom\u00e9s un 28% d\u2019investigadors al m\u00f3n s\u00f3n dones<\/strong> i el 35% dels estudiants de carreres STEM s\u00f3n dones<\/strong>. Davant d\u2019aquesta situaci\u00f3, els experts apunten que cal despertar vocacions cient\u00edfiques des de ben petites.<\/p>\n

El comprom\u00eds social de l\u2019Institut <\/strong><\/span><\/h3>\n

En el marc de la celebraci\u00f3 el dia 11 de febrer, <\/strong>Dia Mundial de la Dona i la Nena en la Ci\u00e8ncia<\/strong>, l\u2019equip de l\u2019Institut va voler contribuir a les iniciatives organitzades a nivell global per fomentar les vocacions cientificot\u00e8cniques de la joventut, especialment entre les noies, i recon\u00e8ixer el paper clau que les dones tenen en la comunitat cient\u00edfica i tecnol\u00f2gica.<\/p>\n

\u201cL\u201911F \u00e9s una oportunitat per reflexionar i debatre<\/strong> sobre el nostre paper per revertir aquesta desigualtat estructural i sist\u00e8mica i consensuar accions i compromisos. Creiem fermament que cal un canvi urgent i no podem permetre’ns perdre el 50% de talent per fer front als reptes enormes que planteja el futur\u201d, ha afirmat la directora de gesti\u00f3 de l\u2019I3PT, Gloria Palomar.<\/p>\n

L\u2019Institut, amb el seu comprom\u00eds \u00e8tic i social, est\u00e0 alineat amb els principis de Recerca i Innovaci\u00f3 Responsable<\/strong> (RRI, per les seves sigles en angl\u00e8s), que contempla sis eixos, tres dels quals s’han tingut en compte en aquesta iniciativa: la participaci\u00f3 ciutadana, la igualtat de g\u00e8nere i l’educaci\u00f3 cient\u00edfica.<\/p>\n

L\u2019I3PT organitza diferents tallers en centres educatius<\/strong><\/span><\/h3>\n

Amb l\u2019objectiu de visibilitzar que al sector de la salut hi ha dones cient\u00edfiques excel\u00b7lents, amb talent, empoderades i de refer\u00e8ncia, l’Institut (I3PT) ha organitzat dos tallers en centres educatius.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

D\u2019una banda, la responsable de la Unitat de Projectes, Anna Aguilar<\/strong>, ha impartit la xerrada “Les nostres mares cient\u00edfiques<\/strong>” a alumnes de P4 i de 2n de Prim\u00e0ria de l’Escola Mas Boadella de Sabadell amb l\u2019objectiu de descobrir als i les m\u00e9s menudes l’univers dels centres de recerca i el talent femen\u00ed que hi ha a l’Institut<\/strong>. \u201cLes vocacions cient\u00edfiques s\u2019han de despertar des de ben petites, quan encara estan en proc\u00e9s de descobriment personal i comencen a tenir una visi\u00f3 m\u00e9s s\u00f2lida del m\u00f3n\u201c, ha explicat Aguilar.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Per altra banda, Judith Juan<\/strong> i Laura Lizama<\/strong>, project managers<\/em> de la Unitat d’Innovaci\u00f3, han impartit un taller d’innovaci\u00f3 hospital\u00e0ria<\/strong> a l’Institut Can Planas de Barber\u00e0 del Vall\u00e8s, en qu\u00e8 l’alumnat de primer de Batxillerat Cient\u00edfic ha apr\u00e8s de primera m\u00e0 qu\u00e8 \u00e9s la innovaci\u00f3 als hospitals, han conegut solucions innovadores fetes a l\u2019actualitat per dones, i han treballat en grups per presentar propostes innovadores davant d’un repte m\u00e8dic.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

Tant la direcci\u00f3 de l\u2019Institut com les project managers<\/em> han valorat molt positivament la iniciativa que, segons han destacat, \u201cha contribu\u00eft a qu\u00e8 l\u2019alumnat constati que davant d’un repte tots i totes estem capacitats per trobar una soluci\u00f3 i que si es treballa en equip s\u2019aconsegueixen bon resultats\u201d. \u201cAix\u00f2 \u00e9s fonamental per transmetre\u2019ls-hi que podran estudiar all\u00f2 que els agradi perqu\u00e8 tots tenim la capacitat per arribar on volem\u201d. Lizama i Juan han subratllat que aquest tipus d\u2019activitats \u201ccontribueixen a qu\u00e8 a trav\u00e9s de viv\u00e8ncies experiencials, tant importants en aquestes edats, es trenquin estereotips de g\u00e8nere i es despertin i es formin vocacions<\/strong>\u201d.<\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"excerpt":{"rendered":"

Amb l\u2019objectiu de visibilitzar que al sector de la salut hi ha dones cient\u00edfiques excel\u00b7lents, amb talent, empoderades i de refer\u00e8ncia, l’Institut (I3PT) ha organitzat dos tallers en centres educatius del Vall\u00e8s.<\/p>\n","protected":false,"gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"html"}]},"author":24,"featured_media":7540,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6],"tags":[212,76,214,213],"gt_translate_keys":[{"key":"link","format":"url"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7539"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7539"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7539\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7564,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7539\/revisions\/7564"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7539"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7539"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tauli.cat\/institut\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7539"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}